高中班干部、学生会、三好生这些，对综评有帮助吗？

成绩第一位，其它能力其次。
如果成绩不拔尖，做班干部为学校义务劳动几年，连名额分配也没有资格，真是有点血亏。所以很多到了高年级都不要做班干部。成绩拔尖的娃学有余力，做班干部能锦上添花。
再说，社交能力貌似是天生的吧，和性格也有关系。大学毕业找工作，都是从实习生开始做的，在学校里是大队长，学生会主席，到了职场也是职场小白。不可能越级直接给你管理层的职位啊。
更有用的还是成绩和学历敲门砖。

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小蝴蝶爸爸 · 发表于 2023-8-9 21:26

1.锦上添花，比没有强
2.不如分数管用，有时候差一分就录取不了。
3.不必强求，专门花时间搞这个得不偿失

渐行渐远-lulu · 发表于 2023-8-12 11:06

牛奶加布丁发表于 2023-8-9 15:27
成绩第一位，其它能力其次。
如果成绩不拔尖，做班干部为学校义务劳动几年，连名额分配也没有资格，真是有 ...

我觉得学校里就能看出社交能力。我很羡慕社交能力好的小孩。

alicex · 发表于 2023-8-12 11:15

牛奶加布丁发表于 2023-08-09 15:27
成绩第一位，其它能力其次。
如果成绩不拔尖，做班干部为学校义务劳动几年，连名额分配也没有资格，真是有点血亏。所以很多到了高年级都不要做班干部。成绩拔尖的娃学有余力，做班干部能锦上添花。
再说，社交能力貌似是天生的吧，和性格也有关系。大学毕业找工作，都是从实习生开始做的，在学校里是大队长，学生会主席，到了职场也是职场小白。不可能越级直接给你管理层的职位啊。
更有用的还是成绩和学历敲门砖。

有点不同意见。您讲的，在进大学之前都完全适用。不过，进大学之后，在成绩没有“本质”差别的情况下，其他能力比成绩需要得多。进了大学，“只知道”一门心思学功课，目标只是考研，考公，不知道“大视野”思考和实践，把大学高中化了，就有点浪费大学生涯了。

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牛奶加布丁 · 发表于 2023-8-12 12:05

alicex 发表于 2023-08-12 11:15
有点不同意见。您讲的，在进大学之前都完全适用。不过，进大学之后，在成绩没有“本质”差别的情况下，其他能力比成绩需要得多。进了大学，“只知道”一门心思学功课，目标只是考研，考公，不知道“大视野”思考和实践，把大学高中化了，就有点浪费大学生涯了。

你说的是从结果倒回来看，是大人的视角。但是孩子的视角，却不是这样。
孩子的所有能力都重要，只不过我们培养孩子，都是要按照一定的顺序和规律来进行，分阶段性的，分先后顺序，分主次的，轻重缓急等特点。
小学和初中高中，主课是语数英，其它都是副科。到了大学，开始分专业，有很多专业，在小学的时候是副科，到了大学就变成主科了，语数英反而变成副科，还要分文理科，有一半主课到了大学就变成不重要的课了。
我回复楼主的那篇，是按照中小学这个特定阶段来说的，文化课就是排第一位。我觉得没有问题。因为孩子还没有成年，没有社会阅历，就算是做班干部，多半是在练习也是在学习的过程，有很多甚至是纸上谈兵。没有职场经验，所以就算社交能力不足，这个阶段是可以缓，不需要当成最重要的能力来培养。缓也不代表放弃培养社交能力，孩子只要在学校里参加正常的学习，有集体生活，就是一直在锻炼社交能力。

成绩是第一，不是唯一。其它能力是其次，不是其它能力没用。

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